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绵竹市紫岩小学:构建“历学课堂”,推动紫小品质生长

2020年11月21日 06:02 来源:未知 人气: 手机版

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四川新闻网消息(刘佩玲)11月20日,“绵竹市现代课堂教学改革研讨暨“1+4”联盟“历学课堂”启动研讨活动”今天在紫岩小学成功举行。四川省《教育科学论坛》主编崔勇、德阳市教科院院长唐永富、绵竹市教育局副局长卢世军、市教师培训中心专家以及1+4城乡教育联盟的校长和老师们共同参加了此次活动。

“历学课堂”的构建,是紫岩小学对《《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》、省市《关于推进现代课堂教学改革的指导意见》的积极回应,是紫岩小学行进在高品质发展过程中的主动再生,更是作为德阳市现代课堂教学改革示范区的责任担当。

“历学课堂”的提出是学校教学聚焦于“学习者的学”“建构自主、合作、探究的课堂”“看见课堂的思维、语言之美”的集体智慧,也是与紫岩小学传承张浚先生“致知力行,互相发也”的治学观的时空对话——“致知历学,互相发也”。

上午的活动严谨不失生动,各个环节的精心安排都把与会老师带进了思考的场:

全国优秀教师,全国优秀班主任唐韵老师为大家带来了一堂生动活泼的复习课——《“多位数乘一位数”整理与复习》,师生协作,共同参与,有趣的拼图游戏吸引了孩子们的眼球,巧妙的引导学生思维引向深处,注重渗透思维导图梳理知识要点,课堂扎实生动,学生经历了知识点的复习与整理过程。

四川省特级教师,四川省教书育人名师陈旭兴副校长,执教四年级语文《麻雀》,他紧扣语文要素,善于激励引导发现呵护学生,培植学生的信心,精心创造语文活动,带着学生“历学”“历思”,促进了学生思维和语言的真实生长。

两节课后,卢局长作了热情洋溢的发言,他说:“如果我是一名学生,我是喜欢这样的课堂,共同成长,充满生机!”他希望在践行现代课堂改革之路上,大家要统一思想,充分认识课堂教学改革又一重大改革,作为中心来抓,保障抓落实,调研工作,引领成长,教育局党组将全力支持。

紫岩小学副校长陈旭兴对《现代课堂教学改革之“历学课堂”构想及实施方案》进行了解读。他从为什么要做现代课堂教学改革实际情况的分析,到为什么叫“历学课堂”的深度理解,以及构成的意识及理论源思,详细的阐述了我们的设想与愿景。

《教育科学论坛》崔主编对“历学课堂”建设进行指导及课堂点评。他说:“紫岩小学基于学校文化元素提出的‘历学课堂’符合教育规律,符合教育改革方向,符合学校办学实际,是顺应高品质学校建设的理论与实践规律的,同时崔主编也对“历学课堂”的探索路径给予了非常宝贵的建议。

德阳市教科院唐院长与时俱进的专题讲座《让学习真实发生在学生身上》,意境深邃,立意高远,更是很接地气的精彩演讲。他提出四个关键词,学习,教与学的关系;学生,以学生为中心;真实发生,教学的达成度;面向未来,价值的取向。不仅从宏观上提出区域推进课堂教学改革的重大意义、总体思路和实施策略,更从细节之处解读了未来人才的需要和课堂改革的必要性,指出双主体、双提升和双平衡的三大课堂改革理念。

行走在课堂改革的春风里,1+4教育联盟的12所历学课堂实验学校又走到了一起,将开展区域内“历学课堂”的实践和探索,形成课堂改革新样态,促进教育均衡高位发展。

紫岩小学谭克校长在活动最后深情地说:“既然启动,就要行动,对课堂的建设我们要一以贯之;改革需要主动求变,需要“种子”的力量,深根与辐射;需要广集智慧,遵循教育的规律和哲学,努力前进,照亮课堂和孩子。”

2020,紫岩及1+4教育联盟将迈出新的步伐,绘出新的画卷。在“历学课堂”建设途中去审视和追问课堂的“因为”和“所以”,去深度探索课堂新样态,持续推进学校的品质生长。 

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